1En una frase
Casi todo lo que le pedirás a Claude es de uno de ocho tipos, y cada tipo tiene una plantilla corta, así que nunca empiezas con la caja en blanco.
2Palabras nuevas
- Plantilla (Template) — una petición con huecos. Tú llenas los huecos; la estructura ya está bien.
- Tipo de petición (Kind of ask) (también decimos patrón (pattern)) — la clase de trabajo: ¿estás creando algo, entendiendo algo, buscando algo, cambiando algo, etcétera?
3Para qué te sirve
Saber el tipo de petición te dice qué bloques importan más. Una petición de investigación necesita fuentes y un alcance; una de creación necesita un público y un formato; una de automatización necesita un horario y un lugar de entrega. El futuro generador de nuestra app empieza por averiguar cuál de estos ocho necesitas.
| Tipo | Quieres que Claude… | Bloques que más importan | Plantilla |
|---|---|---|---|
| Crear | Haga algo nuevo: un texto, un plan, un diseño, un prompt de vídeo | Público, formato, ejemplo | Crea [cosa] para [público]. Tono: [tono]. Extensión: [extensión]. Formato: [formato]. Aquí tienes un ejemplo que me gusta: [pegar]. |
| Analizar | Entienda datos o un documento | Entradas, la pregunta, formato | Aquí tienes [archivo/datos]. Responde: [pregunta]. Muestra tu razonamiento en 3 pasos y luego la respuesta como [tabla/lista]. |
| Investigar | Busque datos actuales y compare | Alcance, fuentes, nivel de calidad | Investiga [tema]. Compara [A, B, C] según [criterios]. Usa fuentes actuales y enlázalas. Termina con una recomendación para [mi situación]. |
| Transformar | Cambie la forma de algo | Entradas, reglas, formato | Convierte estas [notas/transcripción/lista] en [formato]. Conserva todos los datos, quita las repeticiones, [otras reglas]. |
| Automatizar | Haga algo con regularidad o en otra app | Horario, lugar, herramientas | Cada [día/hora], [haz la tarea] y entrégala en [correo/Slack/archivo]. Usa [conector]. |
| Construir | Haga software, una skill, un agente | Objetivo, restricciones, proceso | Construye [cosa] que haga [qué]. Restricciones: [lista]. Trabaja en pasos pequeños y muéstrame cada uno antes de seguir. |
| Decidir | Elija entre opciones | Contexto, criterios, nivel de calidad | Estoy decidiendo entre [opciones]. Lo que me importa: [criterios, por orden]. Dame una tabla con puntuaciones, tu recomendación y el argumento más fuerte en su contra. |
| Aprender | Entienda o practique un tema | Nivel, formato, proceso | Enséñame [tema] a nivel [principiante/...]. Explícalo por pasos, dame un ejemplo y luego ponme a prueba con 3 preguntas. |
4Pruébalo ahora
- Piensa en una cosa real que necesites esta semana.
- Busca su fila en la tabla.
- Copia la plantilla, llena los corchetes y envíala.
5Lo que verás
Una respuesta ordenada con la forma que pidió la plantilla. Para Decidir, eso es una tabla con puntuaciones ponderadas según tu propio orden, una recomendación clara y un contraargumento, que es más honesto que un simple "elige A":
6Cuidado
- Las peticiones mezcladas confunden la respuesta. "Investiga opciones y escribe la propuesta" son dos tipos; haz primero Investigar y luego Crear.
- Las plantillas son un mínimo, no un techo. Añade los nueve bloques cuando la tarea sea importante.
7Ve más allá
Cada tarjeta de escenario de la Parte 5 indica su tipo arriba. Cuando conoces los ocho tipos, puedes leer cualquier tarjeta y ver por qué su prompt tiene la forma que tiene.